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张家口机械工业学校2020年度教育质量报告

2020-12-30

张家口机械工业学校2020年度教育质量报告

2020年度中等职业教育质量报告






张家口机械工业学校
2020年12月





张家口机械工业学校2020年度教育质量报告

一、学校情况
1.学校概况
张家口机械工业学校是市属国办国家级重点中等职业学校,国家中等职业教育改革发展示范学校,国家高技能人才培训基地,河北省中等职业教育质量提升工程建设单位。学校自有校园占地面积11.8万平方米;截至目前学校固定资产总值28680万元(含建筑物、土地及地上物)。近年来,学校秉承"锤炼技术、锻造品格"八字校训,加强软硬件建设,围绕市场需求,提升办学质量,已发展成为融中高职学历教育、社会培训、技术服务、就业指导四位于一体的特色职业学校。
2.学生情况
2020年招生注册1529人(含非全日制学徒工),目前学校全日制在校生3255人;毕业生人数1190人;在校生城市户口人数328人,占总数8.56%;农村户口人数3503人,占总数91.44%。在校生男生3102人,占总数80.97%;女生729人,占总数19.03%。学生巩固率为82.3%。
3教师队伍
学校现有专任教师389人,同比减少0.8%;学校师生比为1: 8.37,同比增长9%。专任教师本科以上学历的343人,占比88.4%;具有硕士研究生学历或学位22人,占比5.6%,同比减少0.8%;具有高级职称资格的158人,占比40.6%;从行业企业聘任的兼职教师59人,占比15.2%;"双师型"教师233人,占比81.8%,同比减少2.2%。
4.设施设备
学校现有实训设备总值6230.92万元,生均教学仪器设备值1.91万元,同比增长14.3%;实训实习工位数3323个,生均实训实习工位数1.02个,同比增长15.9%。
生均纸质图书42本,同比增长43.1%。
二、学生发展
1.学生素质
德育工作坚持立德树人,践行社会主义核心价值观教育,秉承"锤炼技术、锻造品种"八字校训,学生总体文明、健康、积极、向上,文化课合格率100%,专业技能合格率100%,体质测评合格率97.8%,毕业率100%。毕业生中级工职业资格证书获取比例98.3%,高级工职业资格证书获取比例97.6%。学生参加专业技能大赛荣获国家级个人二等奖4个,三等奖2个。省级团体二等奖1个,团体三等奖2个。
2.在校体验
每学期进行学生在校体验满意度测评,理论学习满意度98.88%,专业学习满意度99.3%,实习实训满意度98.5%;校园文化与社团活动满意度95.5 %;学生生活满意度95.8%;校园安全满意度99.1%;毕业生对学校满意度100%。
3.资助情况
全年发放国家助学金3033人次,共计303.3万元,免学费上报6259人次,共计876.26万元。审核上报建档立卡贫困家庭学生361人,减免102.885万元。
4.就业质量
毕业生就业于京津冀等大中型企业,就业率99.3%;对口就业率92.2%。其中机械工程系就业率100%,对口就业率100%;电气工程系就业率98.4%,对口就业率94.5%;焊接工程系就业率100%,对口就业率99.0%;汽车工程系就业率98.5%,对口就业率84.3%;信息技术系就业率100%,对口就业率92.4%;现代服务系就业率98.9%,对口就业率85.0%。学生初次就业起薪人均3000元,同比持平。
毕业生升入高等教育比例13.2%,同比增长2.1%。
5.职业发展
结合各专业特点开展就业教育,帮助学生制定以培养就业观为主线的学习生涯规划。开设《职业生涯规划》《就业指导》和《人文素质教育》课程,培养学生的专业素养和职业能力。
各专业广泛开展校企合作,把企业文化和企业职业标准引进课堂,同时有计划的组织学生到企业认知实习、跟岗实习,使学生掌握岗位的职业要求,提高岗位适应能力。注重一专多岗的培养方向,制定分阶段培养目标,组织学生在专业知识和专业技能上向高深层次发展。在课程设计中有多个符合实际的实训项目,在授课过程使用诸多相关合作企业废弃零部件进行现场讲解教学。根据不同学生特点因材施教,使学生从容就业,实现学生在毕业时其职业技能可以最大限度的与岗位技能要求零距离衔接。学校开展创新创业教育,开设创业培训讲座,参加全市举办的创业大赛。
三、质量保障措施
1.专业动态调整
坚持立足区域经济发展,紧紧围绕装备制造类主干专业,以创新教学模式和改革课程体系为重点,构建了"教、学、做"合一的课程体系。努力做到学校对接企业、专业对接岗位。
为适应不断发展岗位需求,新开设健体塑身专业。新申报网络信息安全、光电技术应用、3D打印技术应用、工业机器人应用与维护4个专业。截至2020年,与张家口职业技术学院、河北机电职业技术学院、河北交通职业技术学院、唐山工业职业技术学院4所高职院校7个专业联合办学开设"3+2"大专班,自2014年至今已经有509名学生入学注册。适时调整人才培养方案,为企业、行业发展培养高素质技能型人才。
2.教育教学改革
坚持立足区域经济发展,紧紧围绕装备制造类主干专业,以创新教学模式和改革课程体系为重点,构建了"教、学、做"合一的课程体系。努力做到学校对接企业、专业对接岗位。
(1)专业设置
开设有机械工程、电气工程、焊接工程、汽车工程、信息技术、现代服务、对口升学七大类16个专业。
(2)师资队伍
现有教职工442人,拥有省级技能大师工作室1个,省市级名师、学科带头人、骨干教师、拔尖人才、技术能手、高技能人才等共94人。2020年新增张家口市十大工匠1人,张家口首席工匠3人。
(3)实训基地、教学资源建设
2020年,省、市下拨我校省中等职业教育质量提升工程项目建设资金500万元,我校合理调配、严格管理,将120万元用于学校操场更换草坪,进一步优化了学生运动、活动的环境,改善办学条件,提高了学生在校满意度。30万元用于图书采购,新增纸质图书13200本,更新了图书馆藏书,推动师生阅读活动的开展,努力建设"书香校园"。50万元用于购置安装智能安防系统,增加了智能安防设施设备,促进了校园安全智能化管理。300万元用于购置教学仪器设备:智慧黑板、计算机等,改善了教学环境,优化了课堂教学,提高了课堂效率,提升了信息化教学手段在教学中的普及应用。
(4)强化技能训练,切实提高课堂教学质量
开展10个专业的"技能竞赛月"活动,师生参与率85%以上,达到以赛促教、以赛促学的目的。学校教师参加国家、省、市各级专业技能大赛荣获省级团体二等奖1个、个人一等奖1个、个人三等奖2个。
(5)课程建设
依据教育部颁发的专业教学课程标准,为适应地方经济发展,深入行业企业调研,了解行业企业的技能人才需求,学校设置了以项目课程为主体的模块化专业课程体系;合理确定公共基础课和专业技能课学时比例。根据专业发展和学情编写57个实训指导书、34本校本教材,2020年开发校本教材4本。已公开出版1本。
(6)公共基础课程建设
开设思想政治、语文、历史、数学、英语、信息技术、体育等公共基础课程。学校加强公共基础课程与专业课程的融通、衔接和配合,强化课程内容与社会生活、职业生活的联系,突出实践育人,提高学生职业素养,培养学生工匠精神。积极开展多种形式的教研活动和教师教学技能竞赛,深化教师、教材、教法改革;教研活动卓有成效,"研"而有"获";学习新理念、新方法、新技术;合理运用各类教学资源;准确把握课程教学要求,做好课程教学设计,加强课堂教学管理,优化教学环节,提高教学效益。
坚持立德树人,充分反映习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实社会主义核心价值观的基本内容和要求,扎实做好"三进"工作。以2022年冬奥会为契机,继续开展英语特色讲座,营造人人说英语的氛围,全方位提高学校师生英语水平。
(7)人才培养模式改革
结合各专业特点,改革人才培养模式,建立了具有鲜明专业特色的校企"融通"(课程标准与职业标准融通、学校考核与企业评价融通、学习要素与工作要素融通、学校培养与企业培养融通)的工学结合的人才培养模式:知识、能力、素质三位一体,"教、学、做"合一,让学生在做中学,在学中做;"记、说、做、写"一体综合评价,促使学生"记得住、说得对、做得准、写得出"。 为当地经济和社会发展培养高素质的技能型人才。
与高职院校联合办学,联办"3+2"大专班,中高职衔接分段培养,搭建了中高职人才培养的立交桥。技术改造与科研开发并重,汽车工程系李杨、田永江等六位老师研发的 "一种基于实车的故障诊断模拟教具"获得国家实用性技术专利。现代服务系会计专业ERP电子沙盘课程开发了一整套企业资源计划的网络课程教学,参加了"冀豫区新道创业者沙盘争霸赛",荣获两个二等奖,并通过ERP社团将课程得以推广。信息技术系对授课方式进行调整,研判学生层次,调整美术课等课程内容,贴近学生实际,开展展示活动,帮学生重拾课堂学习动力。焊接工程系校企深度融合,学校为企业提供教学资源,教师辅助企业进行科研开发、工艺改进、锻炼了教师队伍的实践能力,培养的学生快速适应技术岗位。机械工程系探索校企合作的新思路,利用师资力量和实训设施组织了张家口热电公司职工技能竞赛,输出技术技能,服务当地企业。电气工程系稳步推进"订单式"人才培养模式,把握培养方向,缩短人才培养和人才需求之间的差距,与北京日立电梯有限公司签订校企合作协议,成立了"日立电梯定向班"。对口升学部克服疫情不利因素,全力备考,对口高考再创佳绩,天津职业技术师范大学单招上线率63%,高职单招录取率100%。
(8)信息化教学
完善校园教学网络信息平台建设,多媒体教学形成教学常态,进行教师教学课件培训及检查,开展电子教案评比、线上说课比赛。搭建校园数字化资源管理平台,教学资源库资源总量2.6T。完善校园电子图书馆,建设教学录播室,在2019年购进43套智慧黑板的基础上,2020年又新购53套智慧黑板,全方位开发使用信息化教学资源。
(9)教材选用
教材选用过程中以教学大纲要求为基础,选用规划教材、新版教材或质量高、有特色的教材进入课堂,探索科学有效的教材选用管理办法,通过公开招标的方式选用优质教材供应商,使教材选用管理成为深化教学改革、培养高技能人才的重要媒介,实现教材选用的规范化、程序化、制度化。
(10)国际合作
巩固现有合作办学项目成果,积极开拓合作办学新途径。4月份,安排沃尔沃"动力班"学生完成线上面试招聘工作。利用四天时间,进行了简历制作、在线投递、面试技巧、视频礼仪等线上培训工作,确保了企业年初制定的正常招聘工作流程,顺利遴选38名学生于6月份进入企业实习。9月,与我校友好合作办学单位——瑞典舍夫德沃尔沃学院开展网络视频工作会议,就如何更好地开展校企、校际联合办学项目进行探讨,并对师资派遣、合作模式、语言要求等细节进行了深入讨论。
夯实语言交流工作,提高国际服务水平。 继续通过"外语兴趣班"讲解并传播中瑞文化、习俗,张家口名胜古迹等语言、文化课程,推进中国张家口和瑞典舍夫德友好城市关系的发展。11月,参加北京冬奥会省高级人才研修培训,为北京冬奥会冬残奥会的语言志愿服务工作展开积极准备。
3.教师培养培训
组织教师参加国家、省、市组织的各类竞赛,荣获省二等奖3个、省三等奖6个、省优秀奖1个、省优胜奖1个。组织申报省级立项课题2个,市级立项课题7个,课题结题省级7个,市级5个,171人参加了课题研究活动。年内教师在省级以上刊物撰写和发表论文21篇。周颖、田宝坡参加市教育局组织的张家口市优秀教育科研成果评奖活动,两人均获市一等奖。汽车工程系李杨、田永江等六位老师研发的 "基于实车的故障诊断模拟教具"已于2020年4月获得国家专利。李佩文研发的"基于电气教学的控制柜"、苗润书研发的"具有接口防护机构的可编程逻辑控制器"专利申报已受理。
疫情期间,围绕2020年河北省职业院校技能大赛教学能力比赛、第二届全国技工院校教师职业能力大赛河北省选拔赛、省市十三五规划课题申报等项目,开展了有针对性的网上培训,进一步促进了教师队伍科研能力和专业素质的提升。积极组织教师参加2020年河北省全员远程培训,334名教师参加。
4.规范管理情况
上半年疫情期间,学校学生居家上课。学校强化疫情防控,进一步加强安保执勤和定时巡逻,进行网格化管理,及时消除安全隐患;完善了安全管理制度和学校伤害事故预防处置机制;加强了校园及周边安全管理,实行24小时消防控制;9月举行应急避险演练,11月举行两次大型消防安全演练,增强师生的安全防范意识和能力。完善食堂管理工作制度,严格实行食品留样制度,食品消毒制度、做好留样记录,把好食品质量关。
严格执行各级教育行政部门规定的各项规章制度的同时,根据学校实际,进一步修订和完善了学校管理、班级管理、教师管理、学生管理等各项制度,形成了横到边、纵到底、全覆盖的学校管理制度体系。逐步完善考评制度,全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩,充分调动师生的积极性,促进教学质量的提高。
严格把好日常经费使用关,从学校实际出发,严格核算,做到合理开支,统筹兼顾,保证重点。重大支出实行民主决策、大宗物品政府采购、工程项目招投标制度,严格按照规定收费。加强校产管理,进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,建立物产保管使用责任制度。
5.德育工作情况
(1)创新德育课形式,增强思政课亲和力、针对性和实效性
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习习近平总书记在思政课教师座谈会上的讲话精神,落实立德树人根本任务,以社会主义核心价值观统领课程改革,推进思政课教学形式创新,增强思政课的亲和力、针对性和实效性,推动人才培养模式改革创新,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。充分挖掘学科本身独特的育人功能,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在知识传授与培养学生学科能力的过程中,实现价值观的引导。结合职业教育特点,讲通识教育与职教特色相结合,选择与职业生涯密切相关的教学内容,融入职业道德、职业精神教育,强化与职业能力密切相关的学科核心素养培养,满足学生未来职业发展的需要。目标导向与问题导向相结合,加强对学生的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育,着力厚植爱国主义情怀,培养适应时代要求的创新型、复合型、应用型技能人才。
(2)发挥文化育人载体的作用,加强校园文化建设
构建校园文化建设新体系,一系一品,一人一技,每一个系部都有自己的品牌文化,如机械工程系、电气工程系等七个系部分别以"和谐"、"强技"等7个品牌文化为特点,加强校园文化建设。组织参与2020年冬奥会和冬残奥会志愿服务活动,以此来扩大冰雪运动项目的影响力,提高师生对冰雪运动知识和运动竞赛的理解和认识。利用校园文化活动,通过展览、橱窗、校园广播、校园网络等多种渠道,广泛宣传冬奥会和冬残奥会精神,并为其助力。助力河北省第二届冰雪运动会开幕式,学校180名志愿者助力国家跳台滑雪中心"雪如意"亮相。
(3)加强行为习惯养成教育,组织文明风采活动
德育工作坚持社会主义核心价值观教育,以行为规范教育和职业道德教育为重点,严格学生管理考核评价体系,推进了学生管理精细化。建章立制,规范基础工作,促进校风建设。
组织丰富多彩的文体活动,开拓学生视野、丰富学生生活,为学生搭建展示自我、服务社会的平台。搭建平台,推进素质教育,丰富第二课堂。上半年疫情期间学生居家学习,学校组织各班召开网上班会、网上演讲活动,每周组织学生网上观看一次爱国主义电影,还开展了"我给父母做顿饭""为父母洗脚"等系列感恩活动,培养学生的良好品格。复课后组织了秋季学生军训,开展了学生篮球赛、跑操达标比赛、参加了张家口市教育局组织的"万名学生冰雪体验活动",进行消防演练,开展法制安全讲座、心理健康专题教育等系列活动,培养德智体美劳全面发展的合格中职生。
学校荣获"河北省学校思想政治教育工作先进集体"荣誉称号。
(4)团学活动励志奋进,社团活动丰富多彩
疫情期间,校团委发起了"同心抗疫情,宅家不宅心"线上抗疫系列活动,组织"战疫有我"网络文化作品征集活动,各社团利用自己专业特长创作书画海报、微视频、歌曲等文创作品,手指舞接力视频、抗疫海报设计、主题微视频、原创战疫说唱等作品感染动人,用心为武汉加油,为战"疫"出力。
积极青年团员开展了线上学雷锋志愿服务活动。通过观看主题电影、"雷锋日记"线上阅读会、"网络文明志愿者"线上主题团日活动等形式继承和弘扬雷锋精神。在条件允许的情况下,志愿者们还积极助力社区、村镇疫情防护工作,引领青年团员勇挑重担,彰显青春担当。
6.党建情况
2020年,校党委深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神,以增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力和发挥党员先锋模范作用为目标,树牢"四个意识",坚定"四个自信",做到"两个维护",深入推进"不忘初心、牢记使命"主题教育常态化,坚持全面从严治党、依规治党,认真履行党风廉政建设主体责任,不断加强领导班子思想政治建设,强化基层党支部的组织建设和规范化管理。
一年来,校党委和各党支部通过理论中心组、党支部"三会一课"、党的十九届四中全会精神专题网班及辅导会、第四期全国中小学校党组织书记网络培训示范班、"首都两区"建设专题培训班等形式多样的学习方式,认真研读《习近平谈治国理政(第三卷)》,不断强化党员干部的思想政治觉悟和党性认识;疫情防控期间,校党委认真贯彻落实中央、省委和市委关于疫情防控的部署要求,广大党员教师积极投入到疫情防控一线,充分发挥了党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用;以开展纪念建党99周年为契机,广泛开展"五个一"主题党日活动,通过重温入党誓词、校园环境卫生整治志愿服务活动、党委委员和支部书记讲党课、在职党员"双报到",进一步弘扬革命精神,引导党员教师履职尽责当先锋,创先争优作表率,为学校建设发展提供了有力的政治引领和组织保证。
学校党委在2019年"不忘初心、牢记使命"主题教育考核评估中被确定为"好"等次。
四、校企合作
1.校企合作开展情况和效果
2020年学校紧抓京津冀协同发展、筹办举办冬奥会、建设国家可再生能源示范区三大历史机遇,在巩固校企合作成果的基础上,扩大校企合作领域和范围,新增合作企业8家,与北京力达康科技股份有限公司、北京福田戴姆勒汽车有限公司、北京比泽尔有限公司、北京凯恩帝数控设备制造有限公司、中铁房地产集团文旅发展有限公司等大中型企业签订校企战略合作协议,从企业员工培训、学生跟岗顶岗实习、学生就业安置、校企合作技术开发等多领域开展深度合作。
学校继续加大与沃尔沃发动机(张家口)有限公司、领克汽车(张家口)有限公司、张家口大力神有限公司、崇礼各滑雪场等企业的校企合作力度,适时为企业输送后备力量,有力的支持了企业的生产。与张家口沃尔沃汽车发动机制造有限公司深度融合,第八期和第九期沃尔沃"动力班"相继开班;领克再一次向我校捐赠了价值二十万的实训设备。12月,我校师生代表受邀到太舞雪场参加高校实习生联谊会。
助力冬奥校企融合。2019年与太舞滑雪山地度假有限公司联合开展人才培养研究,编写的《压雪机操作与维修》《索道电工维修》《索道机械维修》《冷暖设备及管道维修维护》《滑雪器具保养与维修》等系列培训教材,经过一年的实践,这些教材已经得到推广,被其它雪场采用,发挥了重要的应用价值。
2.学生实习情况
2020年,学校进一步加大各专业实训基地建设力度,在完成河北省中等职业教育质量提升工程项目、河北省中等职业学校精品学校建设项目、国家高技能人才培训基地建设项目的前提下,学校的实习实训课程进一步得到保障。全年校内实训课开出率100%,近700多名学生进入合作企业开展跟岗、顶岗实习,圆满完成了全年实习实训任务。
进一步完善了校内实训课程管理制度和校外实习管理制度,规范了学生外出实习流程管理,加大了学生顶岗实习前的岗前培训工作,学生外出跟岗实习、顶岗实习工作更加严谨规范。
3.集团化办学情况
我校联合全市职业院校,牵头组建"张家口装备制造职业教育集团"。 学校还参加了河北省旅游职教集团、张家口市信息技术职教集团、张家口市数控职教集团及张家口市交通运输职教集团、张家口大好河山旅游、张家口市文旅人才培养联盟单位等职教集团。集团内各个学校与企业及时沟通,就专业设置、课程开发、人才信息、教师培训、订单培养、招生就业等方面进行积极合作,共同制定方案并协力实施,整合了我市的职业教育资源,推动我市职业教育规模化、集约化、连锁化发展。
学校还加入了全国技工院校高技能人才培养联盟,参与联盟产业技能人才培养集团和联盟智能制造产业校企合作集团的各项活动,与联盟京东产业技能人才培养集团、联盟海尔产业技能人才培养集团、联盟汽车产业技能人才培养集团、联盟现代交通服务产业技能人才培养集团、联盟3D打印产业技能人才培养集团以及华中数控集团、北京发那科机电有限公司、迪培软件科技(上海)有限公司、上海钛米机器人科技有限公司等密切联系,加强信息交流沟通,共谋集团发展,为培养国家急需的高技能人才做出努力。
五、社会贡献
1.技术技能人才培养
以创新教学模式和改革课程体系为重点,构建了"教、学、做"合一的课程体系,学校对接企业、专业对接岗位。强化教学督导,提高课堂教学质量;推广项目教学、情境教学、承包式顶岗实习等,让学生了解企业的工作环境,完成"做中想,想中改、改中学"的过程,促进了学生综合素质和技能的提升。与百余家大中型企业校企合作,为学生提供了多岗位锻炼的机会,实现了"学校、企业、学生"三方互惠互利,用人单位满意度100%。
2.社会服务
有效落实《2020年张家口市职业技能提升行动实施细则》具体要求,充分发挥学校培养技能人才的职能,先后为河北大唐国际张家口热电有限责任公司、大唐国际发电股份有限公司张家口发电厂、张家口建设发展集团有限公司组织开展了企业职工技能培训,与智慧互通科技有限公司、张家口长城液压缸有限公司、张家口建设发展集团有限公司、河北大白阳金矿有限公司等企业签订协议组织开展企业新型学徒制培训,为建档立卡学生进行免费创业培训;按照国家相关政策法规和主办院校的要求规范开展成人函授培训;以习近平新时代中国特色社会主义思想、职业礼仪、团队文化建设等为主题深入到社区机关开展公益培训,全年共开展各级各类培训7219人次。年技能鉴定1180人次。
3.对口支援
2020年,学校帮扶涿鹿县谢家堡乡宋家庄村和桃园沟村。责任人集体和个人入户慰问贫困家庭共计350余人次,慰问资金72600元。疫情期间,帮扶责任人利用各类通讯手段与贫困户保持联络沟通,认真了解并记录疫情对贫困户的影响,帮助他们解决购买口罩、消毒液等实际困难。帮扶宋家庄村资金6万元用于村文化建设。帮助村民解决因疫情滞销的苦菜、核桃等农产品2000余斤。推进野菜加工厂、林下经济U型槽铺设、苦菜苗种植等产业项目建设。帮扶桃园沟村资金6万元用于核桃种植基地、肉兔养殖场、箱包加工厂、光伏发电、养蜂厂等扶贫产业建设。2020年争取区扶贫资金55.2万元,用于安装街道路灯、村内、户内打机井、一事一议工程新建旱厕、修建自来水蓄水池、新建水渠等。
4.服务抗疫
自年初新冠疫情发生以来,学校第一时间响应,严格按照中央、省委、市委的安排部署,第一时间制定《学校新型肺炎疫情防控实施方案》《应对疫情防控开学工作实施方案》《疫情防控期间线上教学实施方案》等文件,组织全体党员为武汉捐款5万余元,严格对师生进行体温、流动等各类情况全员摸排,3月2日开始按时进行线上教学,确保学生"停课不停学"。近一年来,做好信息摸排、每日体温监测登记、每日师生流动监测、信息上报、疫情防控物资的采购发放、宣传疫情防控知识、舆情引导等各项繁琐的工作,确保师生健康安全。我校教师冯宇阳作为张家口蓝天救援队队员,在疫情爆发初期深入我市的车站、小区、街道等地进行消毒消杀,并无偿捐赠防疫物资,他本人被共青团张家口市委授予"抗击疫情优秀青年志愿者"荣誉称号。
六、特色创新
案例一:技术改造与科研开发并重,获得国家实用性技术专利
我校汽车工程系是学校办学规模最大的系部,有河北省技能大师工作室"田永江工作室"。
针对汽车行业对技能型人才的需要,培养汽车维修、汽车制造、新能源汽车三个专业方向的高技能人才,近年来,汽车工程系成立了"机电一体化汽车维修""新能源汽车""汽车制造""汽车车身修复"四个创新团队,引导专业教师立足学校实际搞创新研究,利用现有设备进行课题开发和技术改造,提高了专业教师科研开发的能力,拓宽了专业教师的创新思路;在研发的过程中锻炼师生动手操作技能,找到了一条适合我们职业院校的教学与科研相结合的创新之路。
针对系部的技术改造与科研开发,学校出台了校本课题创新开发相关政策,同时对通过审核的课题项目进行政策和经费支持。这样就保证了课题立项、课题实施、成果验收、专利申报一条龙的科学保障体系。
技术研发的过程科学有效:首先成立"研发课题小组",提出课题设想,编写课题研发申报书,提出课题设想和预期成果。通过大师工作室研讨可行性后上报学校科研处;第二步是科研处进行研讨后审核立项,一旦通过学校的审核立项,课题经费将在学校年度计划经费中列出;第三步,组织实施,通过了学校课题立项审核和年度预算资金支持后,课题小组按照课题计划进行实施。实施中课题小组成员带领部分学生利用课余时间对项目进行实施、演练。最后进行成果验收,学校组织科研处等相关人员对该项目的成果进行验收,对验收合格且符合申报专利条件的项目,学校积极协助申报专利。
汽车工程系先后自主研发了新能源汽车一部,改造制作了校园限速巡逻车一部,自主研发校园铲雪车一部,改造现有实习用汽车两部。其中自主研发的新能源汽车获得"中国职协全国优秀教学设备三等奖",研发改造的实习用车获得"国家实用性技术专利"。2020年4月李杨、田永江等六位老师研发的 "基于实车的故障诊断模拟教具"已获得国家专利。
通过进行系部课题开发和技术改造,在实践中开拓了师生的创新思维,提升了教师科研开发的能力,提高了师生的动手操作能力,同时节约了学校购买设备资金,促进了学校事业的可持续发展。
案例二:模拟实战企业场景,实践教学凸显成效
——网络课程教学案例
随着中职院校实践性课程力度的不断加大,为了让学生身临其境感受企业文化,了解企业内部结构,我校会计专业ERP电子沙盘课程,另辟蹊径开发了一整套企业资源计划的网络课程教学,并通过ERP社团将课程得以推广。
(一)线上授课,在模拟场景中体味快感
2020年1月,随着疫情的不断蔓延,"停课不停学"的网路课堂模式也成为了我们和学生交流的最好平台。结合学生的实际情况,现代服务系会计专业制定教学计划、调整教学内容,开发了这套ERP企业资源计划的网络课程。
"ERP沙盘"课程,也称ERP电子沙盘,是企业资源规划(Enterprise Resource Planning)沙盘的简称,它利用实物沙盘直观、形象地展示企业的内部资源和外部资源。一般来说,ERP沙盘展示的重点是企业内部资源管理。我们根据ERP电子沙盘技巧,在我校2018级会计专业开展此项课程。采用了腾讯会议、微信群、新道创业者沙盘系统的平台制定授课内容。
通过一段时间的网络教学的尝试,教师的发布任务,学生的完成任务已经形成了一套很好的的实践模式,学生们在学习中不仅学会了电子沙盘的操作规则,更在模拟场景中得到了巩固和提升。
(二)以赛促学,在实战演练中提升技能
以赛促学,"停课不停赛"、"停课不停练"。除了线上教学,学校还报名参加了"冀豫区新道创业者沙盘争霸赛"。160支代表队参加了新创业者电子沙盘精英争霸赛。我校组建了两支参赛队,学生五人一组,模拟一个企业经营,由五个岗位(总经理、生产助理、采购助理、销售助理、财务助理)组成,各岗位同学在线操作、并行作业、各司其职,每个公司依靠各岗位参赛选手线上的协同运作,完成所有经营决策和运作活动。
三场比赛我校学生取得两个二等奖、三个三等奖的好成绩,至此,我们也首次把张家口机械工业学校的名字牢牢的写在了冀豫地区顶尖ERP队伍的排行榜上。
(三)社团展示,在活动交流中巩固知识
复学后,我校积极开展知识巩固,利用ERP社团开展活动。我们通过"软件ERP沙盘理念的培训""河北几所ERP有成就名校的历史""ERP带队经验工作任务分配"的一系列学习,让理论知识深入到学生心中。在实践阶段,让学生在模拟场景训练的同时带入角色,积极参与企业管理,自由发言。结合平时的网络教学和比赛经验,适时的应用在新道创业者沙盘系统中,这不单单是传授经验和课程知识,更多的是带入一个未来经商的梦想,使得社团更活跃更容易让学生们把精力投入到ERP电子沙盘的学习上来。ERP电子沙盘社团被评为"校级优秀社团"荣誉称号。
(四)启示
一是扬长避短,发挥中职学生好玩好动的优势。我们抓住学生习惯于动手操作的特点积极开展实践性网络课程,让他们成为课程的规划者和主宰者,这样不仅学到了知识,还激发了他们的学习兴趣,提高教学效率。
二是拓宽眼界,提升中职学生尽早投身社会的能力。带着学生出去比赛,让他们看到更多更强的对手,也学到了自己平时课本上根本学不到的知识,提升了专业技能;同时,开展社团活动,巩固知识的同时也丰富了他们的课余生活。
案例三:助力河北冰雪运动会,点亮冬奥赛场"雪如意"
12月21日晚,期待已久的河北省第二届冰雪运动会正式拉开帷幕,燕赵儿女如期共赴冰雪之约。在开幕式现场,来自张家口机械工业学校180名志愿者助力国家跳台滑雪中心"雪如意"亮相。
张家口机械工业学校信息技术系、现代服务系150余名学生化身"冰晶女孩",在开幕式上承担团体操表演任务,与学校30余名志愿者一起,面对着零下26度严寒的挑战,学生们忽略了周遭严寒,舞动青春,绽放光彩,向世界传递冬奥城市张家口的冰雪热情。
作为张家口市第四批冰雪示范校和奥林匹克教育示范校,张家口机械工业学校与冰雪运动有着密不可分的联系。开幕式前夕,从人员选拔、表演排练等各方面全力配合,时间短、任务重,领导重视、系部支持、学生热情,攻坚克难。这一刻,"雪如意"点亮了夜空,是对师生最好的回报。
机械工业学校青年志愿者白旭,他作为"老前辈",已经是第二次参加河北省冰雪运动会的开幕式了。"能够连续两年参加省冰雪运动会开幕式,我特别荣幸,冷点儿、累点儿都不算啥。我一想到我参与了省里这么大的活动,还可以在现场第一时间见证"雪如意"在全球点亮,就觉得特别兴奋。"
张家口机械工业学校是张家口市第四批冰雪示范校和奥林匹克教育示范校,自2017年起就将速度滑冰、冰球、陆地冰壶、越野滑轮等课程列入到学生的日常体育课中,从冬奥知识、竞赛规则再到实战练习,多角度多方面让学生了解冰雪运动,参与冰雪运动,爱上冰雪运动。
同享激情冰雪,共赴如意之约。此刻,"雪如意"意气风发;明天,"冰雪梦"梦想远航!
七、主要问题和改进措施
1学校管理制度有待于进一步规范和完善。学校工作的科学化管理仍有差距。今后进一步加强管理,促进职责划分明确,过程监控重视,考核评价有章可循。
2.教师队伍的整体素质有待于进一步提高。受用人机制的制约,技能型人才引进渠道不畅,"双师型"教师较少,制约了人才培养素质和职业教育的吸引力。今后将加强"双师型"教师队伍建设,提高专业课教师的实践能力,逐步探讨由行业企业一线技术人员兼职讲授实践技能课程的机制。
2020年即将过去,在总结"十三五"、谋划"十四五"的关键节点,我校将以国家《职业教育提质培优行动计划(2020—2023)》为行动纲领,着眼于提升职业教育质量,着力于提高师资队伍整体素质,以立德树人为根本,培养德智体美劳全面发展的"工匠型"人才。进一步激发学校改革活力,让职业教育在即将到来的"十四五"期间"大有作为"。
关于我们 /ABOUT US
张家口机械工业学校是一所国家级重点中等职业学校,国家中等职业教育改革发展示范学校,国家高技能人才培训基地,河北省“精品”职业学校建设单位。学校现占地255亩,在校生5000余人,教职工447人,拥有省市级名师、学科带头人、拔尖人才、技术能手、高技能人才85人。开设有机械工程、电气工程、焊接工程、汽车工程、信息技术、现代服务、对口升学七大类16个专业。

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